近日，教育部职业教育发展中心公布职业教育专业领域垂类模型建设项目（第二批）入选名单。其中，台州2个案例上榜。

　　台州职业技术学院的《“人工智能+新能源汽车技术”交叉领域垂类模型构建研究》项目锚定汽车产业“新四化”变革趋势，积极响应台州地区新能源汽车及零部件产业升级对高素质技术技能人才的需求，并与学校浙江省第二轮“双高”专业群建设规划深度融合。项目将以人工智能技术为驱动，聚焦线控底盘、环境感知等关键技术的教学资源开发，重点建设《人工智能与汽车零部件检测》《人工智能与新能源汽车线控底盘》《人工智能与新能源汽车环境感知》等多门专业核心课程。通过系统化构建课程资源与教学模型，项目旨在形成可复制、可推广的“人工智能+新能源汽车技术”交叉领域建设经验，实现人才培养质量与交叉学科教学水平的同步提升，从而更好地服务于区域新能源汽车产业的高技能人才需求。

　　台州科技职业学院的《基于台州“新制造”特色的AI电商人才实践教学体系构建》项目依托学校电子商务高水平专业群的坚实基础，汇聚了13名兼具AI技术应用能力与产业实践背景的骨干教师及企业专家，并与京东、顺丰等头部企业建有深度产教融合关系，为项目落地提供了有力的人才与资源支撑。项目深度对接台州“新制造”产业布局，聚焦塑料制品、医药器械等特色产业集群发展需求，构建“数字商业+智慧物流”双核驱动的AI赋能实践教学体系；通过系统收集与分析超100家本地企业的真实案例与数据资源，开发高度契合区域产业特色的教学资源库，确保人才培养目标与区域经济高质量发展需求同频共振。在实施路径上，重点建设电子商务运营与跨境电子商务仿真两大实训平台，深度开发《网店运营》《跨境电商实务》《商务数据分析》三门核心课程的AI实践教学模块，并创新采用“课程-项目-竞赛-创业”四维贯通的培养机制，全面推行企业导师制，使学生在真实项目实战中掌握数字化营销、智能供应链管理等前沿技术技能。